Atividade 3.3 - Projeto envolvendo a tecnologia Educacional

Conteúdo:
 

Este Projeto de Tecnologia Educacional tem como proposta central a formação de uma estrutura de capacitar os educadores que atuam nas escolas em diversos nivéis, e assim pensam de uma forma bem diversificada novas estratégias de como devemos nos basear em novas maneiras de aprendizado escolar.

Objetivos Gerais:

• capacitar professores da escola formal e educadores em projetos enovadores e assim dar  novos principios a nova educação. 
• oferecer técnicas enovadoras que ajudem ao desenvolvimento das crianças.  
• habilitar os profissionais a novas formas de tecnologia e tentar integrar eles neste contexto.

Metodologia:
 

Há dois pontos fundamentais a respeito de nossa metodologia de trabalho. Em primeiro lugar, os conteúdos serão trabalhados de forma a dar ênfase à interdisciplinaridade, pois é importante que a criança ou o adolescente percebam a interligação entre temas e disciplinasdiferentes. Em segundo lugar, seguindo os preceitos da educação não-formal e trabalhando principalmente com os temas transversais, procuraremos reforçar, nas ações propostas, os conteúdos relativos às disciplinas tradicionais, pois, como pontuado nos objetivos, nosso trabalho também visa à melhoria do aproveitamento escolar dos educandos.Após esses esclarecimentos, passamos a detalhar o método de transferência de nossomodelo de tecnologia educacional.

 

Componentes: 
Vanessa Baldotto De Nardi
Isabiani Baldotto De Nardi 
Rosa Elisa Venturini Delboni

Atividade 2.7

Relatório da aula envolvendo a internet, hipertexto, tecnologias.

A aula teve uma ótima dinâmica entre professor e alunos, pois houve da parte do docente uma explicação muito boa, e também os alunos se identificaram muito bem com o conteúdo abordado.

Entramos na sala de informática direcionando cada aluno, o que ele deveria fazer, mas como eles já têm uma gama de experiências em trabalhar e mexer com o computador não foi difícil para eles.

Escolhemos como tema central A Semana Santa, pois é uma data religiosa e que tem várias opiniões, com isso os alunos puderam entrar na internet e procurar site com varias informações sobre este tema tão polemico.

Os alunos não tiveram muita dificuldade como nós falamos, pois a maioria tem acesso a internet em casa, ou em lan house  

Isabiani Baldotto De Nardi

Vanessa Baldotto De Nardi

Rosa Elisa Venturini Delboni

Daniella Fardin Toniato

Construindo hipertexto

Com o advento da tecnologia, é necessário que nós educadores estejamos preparados para atender a demanda que anseia por mudanças educacionais. Não é viável ignorar tal processo de metamorfose da sociedade, é necessário adaptar-se as novidades a fim de utilizá-las como aliadas no ensino aprendizagem. Neste contexto, estudar e conhecer a diversidade de recursos existentes é de vital importância, assim como também, navegar livremente, conhecer melhor o portal do professor é sem dúvida uma ferramenta muito rica com informações pertinentes, úteis para o trabalho em sala de aula. Navegar por hipertextos então, proporciona grandes oportunidades de conhecimentos, devido à estrutura organizacional de um hipertexto. Conhecer o conceito de hipertexto também é algo importante não só para o educador, mas também para o aluno. É necessário que os educandos aprendam a trabalhar com tal recurso a fim de facilitar a aprendizagem individual e também em grupos, através de trabalhos interativos.